Нөмір 2 № 2 (2025): Халықаралық Білім Және Цифрлық Педагогика Журналы

Статьи

• The process of lesson planning using generative artificial intelligence: a study based on the TRACK model and UNESCO's competency framework

  Aigerim Nurgaliyeva

  • pdf (English)

• Emotional Intelligence as a Factor in Preventing Professional Burnout among University Faculty

  Kamilla Temirkhan##common.commaListSeparator##Kuandyk Taibolatov

  • pdf (English)

• Зерттеу дағдыларын дамыту – ауыл мектептері педагогтерінің кәсіби тұрақтылығын қамтамасыз етудің стратегиясы: Қазақстан тәжірибесі

  Айжан Бейсенбаева

  • pdf (English)

• The The Case Method in Knowledge Assessment: From Theory to Practice

  NURUL AMELINA NASHARUDDIN

  • pdf (English)