Том 2 № 2 (2025): Международный журнал образования и цифровой педагогике

Статьи

• The process of lesson planning using generative artificial intelligence: a study based on the TRACK model and UNESCO's competency framework

  Aigerim Nurgaliyeva

  • pdf (English)

• Emotional Intelligence as a Factor in Preventing Professional Burnout among University Faculty

  Kamilla Temirkhan, Kuandyk Taibolatov

  • pdf (English)

• Развитие исследовательских навыков как стратегия профессиональной устойчивости педагогов сельских школ: опыт Казахстана

  Айжан Бейсенбаева

  • pdf (English)

• The Case Method in Knowledge Assessment: From Theory to Practice

  NURUL AMELINA NASHARUDDIN

  • pdf (English)